根据学校《关于开展蚌埠医学院2018/2019学年教师教学质量考核工作的通知》（校评〔2019〕5号）文件精神，现将我院教学质量考核工作通知如下：
一、考核目的：教师教学质量考核工作是教师本人、教研室对教师教学情况的总结和客观评价，是教研室宏观掌握教研室教师教学工作量的重要手段、是教研室对晋升职称教师进行评价的重要依据，是学校评选优秀教师的条件之一。
二、考核领导小组：
组 长：高 涌 陈卫东
副组长：孙文兵、史永庆、史向前、杨青杨、徐家丽
成 员：王启之、毕娅欣、卞建军、刘牧林、崔培元、朱勋兵、晋茂生、肖成炜、丁周志、
罗厚江、王子安、邹 杰、王振杰、孙顺杰、钱伟东、谢 康、周 兰、刘立飞、
詹晓东、孙本路、江从军、倪 萍、李建成、张晓东、刘传苗、孙学强、王剑锋、
谢 维、梁启胜、梁 冰、陈晓晖、周 飞
秘 书：陈 辉、冯莉莉、胡 伟
三、考核周期
2018～2019学年（2018年7月～2019年6月）
四、考核范围
所有承担教学任务的教师，其中没有教师资格证教师只参加考核，不确定等次，数量不计入考核教师总数。未承担教学任务的不参加考核。不同教学职称教师分别计算教研室平均学时数。
五、考核等次
教师教学质量实行等级考核制，依据分数高低分为优秀、良好、合格、不合格四个等次。各教研室根据考核结果确定等次，其中优秀等次的比例不能超过参加考核教师总数的25%，合格及不合格比例等次不得低于参加考核教师总数的15%，折算教师数时无论小数点后数字大小均不进位。
六、考核内容
1、教学任务：主要包括本科以下三个方面：
（1）校本部各专业理论和实验教学任务。
（2）一、二附院临床医学等专业的的本科生理论教学、课间见习、集中见习、临床技能培训和教学科组织的本科生专题讲座。
（3）各科室组织的实习小讲座、实习教学病例讨论、实习教学查房等。
2、考核项目：包括自评、学生测评、督导评教、同行评价、系部评价,以及教案评价。
（1）教师自评：教师根据本人学年教学态度、教学准备、教学组织、教学效果等方面进行自我评价。
（2）督导评价：为教研室负责人评价。支撑材料为《同行（专家）测评表》（每学期一式2份），教研室存档。
（3）同行评价：为副高级以上职称教师的评价。支撑材料为《同行（专家）测评表》（每学期一式2份），教研室存档。
（4）学生评价：承担理论和实验教学教师的学生评价以教务管理系统公布结果为准（此前已下发），目前只有2018-2019-1学期数据。其他实践教学的学生评价材料由教研室存档。
（4）教案讲稿评价：需提交教师教案讲稿、《蚌埠医学院教案评价表》（一式2份），教案评价表一份由教研室负责人填写，另一份要求副教授以上职称教师填写。一、二附院教育处存档。教师晋升职称时直接调取。
3、加减分项目：根据教师当年教学情况进行加减分，加分不超过20分、其中科研类加分不超过5分；减分不限。加分项目需提供相应的支撑材料，如论文复印件、证书复印件等，否则不予认定。总分处填写为XX分+/-XX分。
4、填报教学任务统计表。
七、时间安排
1、6月10日～6月20日 各教研室组织考核。
2、6月21日：报送附件1、2、3、4、8材料，附件2需要提供支撑材料，附件4、8同时报送电子版，报送地点在规培楼1207室。
3、6月24日～6月26日 部门审核、汇总、上报材料。
八、其他未尽事宜另行通知。
附件1：蚌埠医学院教师教学质量考核表
附件2：蚌埠医学院教师教学质量考核加减分项目
附件3：蚌埠医学院教案评价表
附件4：蚌埠医学院教师教学质量考核结果汇总表
附件5：蚌埠医学院教学质量测评表（专家同行用）
附件6：蚌埠医学院理论课教学质量评估表（学生用）
附件7：蚌埠医学院实践课教学质量评估表（学生用）
附件8：XXX教研室教师教学情况一览表
临床医学院
2019年6月10日
