5月22日~24日,为选拔优秀青年教师从事教育教学工作,我院组织开展2024年新教师教务系统试讲活动,共有169名教师参加,30位教研室负责人担任评审工作。


新教师首先进行学习通线上平台的课程学习,研读教材和教学大纲、撰写教案讲稿、制作多媒体课件,然后教研室组织第一轮试讲演练。学院组织试讲环节,每位老师进行10分钟教学展示,评委主要从教案基本功、教学组织基本功、教学表达基本功三个方面进行评审和点评。
新教师能够认真制作教学课件,撰写、设计备课笔记,将课程思政、案例导入、教具使用等较好的融入教育教学过程中。评委也对试讲教师做了具体指导,第一、要有教学设计,课程思政元素、提问环节等都要精心设计、都要在备课笔记中体现;第二、课程思政元素要嵌入到知识点中,做到“润物细无声”,帮助学生对医生职业的认同;第三、要有互动,多设计学生可以接受的问答环节,提高课堂活跃度;第四、要将知识点与大学生安全与健康教育结合起来,形成协同育人效应;第五、案例导入要与讲授内容相呼应,要对临床实际病例进行修改后使用;第六、充分发挥多媒体、数字技术在教育教学中的应用,提高同学们对知识的理解与记忆;第七、加强课堂节奏的掌控能力,加强双语教学;第八、规范板书书写和地图使用等。
此次试讲活动,为新教师搭建了相互学习的平台,陈卫东院长在试讲现场要求青年教师坚持立德树人,做好教书育人、治病救人的工作。
(陈卫东/审 陈辉/文、图)